您的宝宝会做什么？0～1岁儿童心理行为发展和早教互动

发布时间：2010-11-13浏览：4080 次

各年龄阶段的婴儿应该出现的典型动作是：
    1个月手脚活动，抱起能竖头片刻；2个月俯卧能抬头及胸；3个月俯卧时下颔及二肩离开桌面，两前臂能支撑前胸；4个月头竖直稳定，抬头90度；5个月能从俯卧翻身到仰卧；6个月从仰卧翻身到俯卧；7个月能坐稳；8个月开始爬行；9个月能扶住站立，自己能坐下；10个月能扶一个手站立，能爬阶梯；11个月扶两手能行走，单独站立片刻；12个月扶一手能走，放开手走几步但不稳。

0～1个月
四肢屈曲、手握拳、竖抱时竖头1-2秒
注视20cm内红色物体、看人脸
听声音、味觉、尤触觉敏感，感知语音、发声（哭）
早教互动：全身抚触，听觉（70分贝左右）、视觉（红、黄、蓝、人脸）

1～3个月
抬头   短暂抬头→45°→90°
竖头   数秒→片刻→较长时间，转头
握拳的手有时张开、抬起来看，双手张开交叉在胸前，拍打，放入口腔（吃手）
跟踪鲜明物体180°，30cm距离，社会性微笑（见人 脸会笑）。发“o、a、e”音节
 早教互动：抚触、听、视觉、目光对视、抓握、辨别哭声、摸一摸、 抱一抱，拉起竖头，俯卧位抬头。培养生活规律（吃、睡眠、大、小便）

 4～6个月
翻身、靠坐、独坐片刻，扶站时双腿会跳跃，视力达到成人水平，注视飞鸟、月亮
伸手取物，5个月用一只手抓物，6个月双手换物，发“p、b、n”及音节“ma-ma、ba-ba”
笑出声，亲人离开有意识哭泣，5-6个月“认生”依恋，认识镜中自己
早教互动：被动翻身，玩具逗引主动翻身，扶站跳跃，沙发 靠坐，户外看飞鸟、小狗、花、草。
视线外叫名字，引导转头寻找带柄玩具抓握，从不同方向、距离学习抓握，摆弄玩具，模仿发声，重复发音，见“灯”与“杯称呼“灯”与“杯”。

 7～9个月
坐稳、会爬、扶物站立，拇指、食指捏取小物体，玩具放入容器
记忆：找寻藏起来的物体
注意听1-2句图片的有关故事
懂得“不”的含义
声音与事物联系，问“爸爸”会指向父亲
无意识发连续音节“妈妈、爸爸、打打”

10～12个月
扶栏杆站立、迈步、牵一手蹲下、站起、走路，独站、独走数步。
手翻书、摆弄玩具、握笔涂涂点点
随音乐节奏做动作
有意识叫“爸爸、妈妈”认识自己“五官”
手势表示“再见”“欢迎”配合穿衣、脱衣、捧杯喝水
训练坐盆大小便